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一盆小紅花的啟示:失去不一定苦澀,重建可以再現美麗

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(圖片來源:親子天下《小紅花》)

閱讀這本繪本,認識了作家安哲,他是一位演員,同時也擁有藝術家的身分,這本《小紅花》是他的第二本創作,他想要透過繪本,傳達出愛與放手的人生哲學。

《小紅花》是一本傳遞「放手」、「同理」以及「分享」課題的繪本。

故事大綱講述在一個灰濛濛,沒有活力與生氣的城市裡,一個沒有人會注意到的都市角落,有一位臉上有著一片紅色印記的小女孩。

對這個內向又封閉的小女孩而言,小紅花是她唯一的好朋友,成了她情感的寄託,她總是細心照顧著小紅花的一切,下雨的時候會為小紅花撐傘避雨,時常與小紅花一起在陽台吹吹風、曬太陽,總是溫暖的陪伴著彼此。

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小女孩與小紅花,日復一日過著這樣的生活,直到有一天小紅花突然消失不見了!小女孩循著落葉掉落的軌跡找尋著小紅花的蹤影,發現一群黑色的可愛小精靈們,努力的搬走了盆栽,但小女孩跟在後面探索尋找時,她掉進了一座神秘森林的樹洞。

原本毫無生氣的荒涼森林,在小紅花感受到小女孩的愛後,慢慢變成了一朵巨大鮮豔的美麗花朵,同時也讓森林裡其他的植物們甦醒了,盛開遍野,這個變化讓小女孩體悟到小紅花龐大的能量,竟能讓整座森林裡所有植物變得蓬勃、有朝氣,小精靈們更因此擁有了更好居住的環境。

這些巨大改變讓小女孩意識到這座森林比自己更需要小紅花,歷經幾番內心掙扎,最後,小女孩以一記祝福的親吻與心愛的小紅花道別,決定讓小紅花永遠留在森林裡,繼續綻放更多光芒。

故事的開頭我們可以看到,小女孩對每天朝夕相伴的小紅花有著很深的依賴,小紅花是小女孩心靈寄託,藉由每天為小紅花的付出,填補了心靈的空缺。而繪本也使用大量深色及灰色背景,表現出森林遭人為過度砍伐後的貧瘠,與現實生活中人們的漠視相輝映,襯托出小紅花與小女孩相互依賴的情感及希望再度萌發時的盎然。

繪本的表現手法有如電影的分鏡,細膩且溫潤,每一頁都可以成為一幅美麗的畫,讓成人閱讀的過程能細細品味其張力,咀嚼故事細節同時內化到心裡,與自己的人生體悟產生共鳴;鮮明的配色也成功吸引了小小孩的注意力,對於缺陷有更好的認識。

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我們時常會因為感到自身的缺乏,將情感投注在某一些特定的人事物上,倚賴這些外在事物所帶來的情感支持,期待因此增加內心的安全感,進而消除不安的空洞感,更試圖想要透過某些東西來支撐心中嚮往之處,所以會不由自主的緊抓著這些支撐不放,內心因此捨不得它的離去。然而,若試著鬆開緊握的手,我們會得到難以言喻的釋放感,看到更開闊的面向,有如放風箏,想要它飛的更高更遠時,就需要一點一點的放掉手中的線,它才有機會翱翔天際。

閱讀《小紅花》讓我想到在教養孩子的成長過程當中,也是一直在學習放手的藝術。小孩不同階段,都需要在自我摸索中邁開一步步,若我們捨不得放手,便無法讓孩子自由的探索,可能因此抹煞掉孩子的無限可能。

《小紅花》裡的小女孩最後選擇把小紅花分享給森林,想必內心也是經歷一番掙扎,但在她心裡產生同理能力的時候,所做的決定必定也為她成長出不一樣的力量,以後也更有勇氣面對更多未知的課題。畢竟,我們也都是在一次次學習中更加堅強、茁壯。

最後,我想作者安哲或許是想要透過繪本提醒在這個世界上生存的我們,多些同理、樂於分享,少些冷漠、多些熱情;生活中放慢腳步和周遭萬生萬物多些連結,「愛」會讓我們自然界的生物,與大自然建立良善的共生關係,而我們也將擁有更和諧幸福的生活。

全文經  瓶子 授權轉載

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