AI 時代的教養重點:從孩子的「非認知能力」開始培養
非認知能力是無法被數值衡量的「隱形超能力」,正是孩子在未來社會中,面對變動與挑戰的關鍵因素。
「我沒有數學細胞」、「我看到數學就害怕」漫長的教育生涯中,總會聽到許多學生如此闡述自己面對數學的感受,但正是這些「心魔」阻礙孩子好好學數學!
面對學習受挫的孩子,最重要的是理解他經歷了什麼,願意從心理層面接住那些未被說出的轉折,再一步一步地陪他走出來。楊陽老師的 5 個談話策略,與孩子快速建立信任關係!
從 1000 單到 7000 單,國中英文成績亮眼,到了高中卻一落千丈?單字量大幅提升,卻只能見到孩子滿臉愁容,20 年資深英文名師「楊陽老師」告訴你:別當「無聲的英語學習者」!
每個班級裡,總會有那個被稱作「怪獸」的孩子。他們或許情緒直白、難以親近,但其實只是渴望被理解。《男孩、怪獸與粉筆》用一支粉筆,邀請我們學會尊重、保持距離,並勇敢踏出交流的一步。
丘美珍曾是知名雜誌總編輯,樂在工作帶來的挑戰與成就。三個孩子陸續誕生之後,工作與家庭之間的拉扯,讓她不得不做出抉擇,放下職場光環,全心陪伴孩子十二年。在這段歷程中,她看到「陪伴的價值」,親子相處的時光,都將成為孩子的幸福資產。
「要求自己每走一步,就要為孩子想一個對他們有利的正面行動,包括今天可以說哪句話、可以做哪件事、可以做哪個決定等,有助於孩子的未來。」—《一萬步的希望》作者戴維斯
從第一個孩子開始學習有所為有所不為的「教養的抉擇」,從工作媽媽成為全職媽媽的轉換,從在家陪伴孩子十二年重回職場的準備。是為母的藝術,是生而為人無法捨棄的自由。