關鍵字 : 班級經營

無論你是否曾經感到迷茫或不被接納，這本書都能在幽默中，找到面對自我困境的勇氣與希望，最終，也能找到屬於自己的人生 C 位！

孩子在學校被欺負，到底算同學間的嬉笑玩鬧，還是校園霸凌？師長常因兩者界線模糊而頭痛。六大關鍵指標精準判別，區分惡意意圖與偏差行為的特徵，讓你不再錯誤判讀。

校園霸凌定義是什麼？只發生一次算嗎？《是不是霸凌，誰說了算？》拆解你所不理解的「灰色地帶」，重新審視身邊那些隱蔽的言語與肢體行為壓迫！

當孩子被提及可能是特殊生，家長常感到困惑與焦慮。特殊生如何判定？正式與疑似有何不同？本文以 10 個常見 Q&A，一次釐清特教現場最容易誤解的教育觀念！

怦咚、怦咚、怦咚，點點第一天上學好緊張。陌生的學校、老師、同學，還有好多好多的第一次‧‧‧‧‧‧《點點上學去：開學第一天好緊張》貼近孩子內心、化解不安情緒，陪伴他們勇敢踏上人生新階段！

面對學習受挫的孩子，最重要的是理解他經歷了什麼，願意從心理層面接住那些未被說出的轉折，再一步一步地陪他走出來。楊陽老師的 5 個談話策略，與孩子快速建立信任關係！

獻給大學新鮮人、職場生力軍、困局求解者， 陪你擺脫焦慮躁動、追尋生命價值，活出人生動力的思考之書。

「我不敢告訴老師！拜託，不要說！」同學帶來的珍珠戒指不見了！即使不小心犯錯，只有鼓起勇氣說出真相，才能終止一連串的誤會和衝突‧‧‧‧‧‧

當我們談起特殊教育，往往以為那是少數人的世界。《你不知道的特教現場》帶我們走進教育現場，看見制度、家庭與人性的拉扯，這不只是老師的課題，更是一堂社會的必修課。

最簡易實踐又能激發孩子學習動機的 3W 對話，幫助每個孩子自我覺察、自我教練、自我領導！，