《學校有一隻大狐狸》:霸凌事件中沒有唯一的加害者,也沒有唯一的受害者
《學校有一隻大狐狸》一書中,男孩遭遇到校園霸凌,霸凌者宛如校園中的狐狸、狼、老虎,好在最後得到師長的妥善處理。但這種理想結局往往只存在於故事中,豐原高中事件還讓我們知道霸凌者有時會是師長。要杜絕霸凌的發生,只能從教育做起,並將「每個人都值得被好好對待」這個觀念深植心中。
《學校有一隻大狐狸》一書中,男孩遭遇到校園霸凌,霸凌者宛如校園中的狐狸、狼、老虎,好在最後得到師長的妥善處理。但這種理想結局往往只存在於故事中,豐原高中事件還讓我們知道霸凌者有時會是師長。要杜絕霸凌的發生,只能從教育做起,並將「每個人都值得被好好對待」這個觀念深植心中。
《幸福孩子的7個好習慣》,是以《與成功有約》為基礎創作而來。認為能提高個人效能、領導力發展的「7個好習慣」,也可適用在兒童身上,從小培養孩子,幫助孩子建立正確的價值觀與信念。
千萬不要對家人說「我是為你好」,你只會一秒惹怒他人,因為你否定了家人自己的選擇。家,不只是講愛的地方,更需要講理。講理,是我們對於所愛的保護,也能讓彼此有真正的理解與包容。
為什麼現在的年輕人愈來愈不願意成家?不只是金錢問題,職場環境對有孩子的員工保障不足,無法彈性工時、沒有足夠的育嬰假,甚至有可能因此失業。如何改善這個問題,或許可以從釐清企業社會責任開始。
為什麼我和青春期的孩子之間關係愈來愈差?明明對待他的方式就和他小時候一樣啊?其實問題就是出在不變!改變對待孩子的方式,或許可以讓你在面對孩子時不再總是暴跳如雷。
「一句教養」可以發生在任何時間、適用於任何對象,是本著信任的基礎,能讓對方感覺充滿自信、有價值的對話;只要懂得它的精髓,便無處不適用,因為它是立意良善的一份祝福,也是和諧關係的一份連結!