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在教養青春期孩子的過程中，有位媽媽的描述，令人心酸又心驚。
她說：「小時候，他都黏著我，跟我感情很好；現在卻說討厭我，還會頂嘴……前幾天，我想關掉他的網路，結果孩子竟以死相逼，還用頭去撞牆……」
為什麼以前聽話、開朗、功課好，時刻都要黏著自己的兒子，上了國中之後，像是變了一個人似的？動不動就臭臉、問他話不回、愛甩門，甚至還用以死相逼這麼激烈的方式表達自己的不爽。
這位媽媽最後強調：「但我們明明都沒變，我們就像以前一樣對他啊。」
不過問題就是出在不能不變，要改變啊。
長期在國中傾聽青春期孩子心事的蔡宜芳心理師，認為青春期的孩子，不能再用國小時的方式對待。例如以往對孩子說：『趕快去念書』、『不要一直看電視』、『考試要專心』等等這種說教、命令、權威、上對下的方式，是有效果的，但對青春期的孩子來說，這些話語反而會讓他們反彈，所以父母需要調整自己與孩子相處的方式；因為青春期的孩子正在摸索著成為自己，他們會藉由試探與碰撞，去知曉自己是不是被愛著、自己活在這世界的價值與立足點是什麼……，而這些都會成為青春期孩子構築起自我的點點滴滴。
所以若讀國小的孩子，需要的是父母的「給予」，給予提醒、給予叮嚀、給予路徑，告訴孩子可以怎麼做，那麼青春期的孩子，需要的就是父母的「陪伴」，耐心、專心的陪伴，並融入傾聽。
當然這對於平日忙碌、壓力已山大的台灣父母來說，確實不容易，因此宜芳心理師在她此次的新書《先陪伴，再教養──讀懂孩子不愛念書、手機滑不停背後的困境，校園心理師給青春期父母的27則心法》裡，建議青春期的父母可以先試著練習和孩子做朋友，例如問孩子︰
「今天在學校過得怎麼樣？」「你上次說那個很機車的老師今天怎樣？」「你跟你的好朋友最近怎麼樣？你們都玩些什麼？」「那個某某某做了什麼好笑的事情？」「你很喜歡的那個偶像最近有什麼新作品？」「你最近喜歡哪個動漫？」……
不過，有時青春期父母想跟孩子像朋友般的聊天，但一開始可能孩子仍然不領情，或覺得父母一定是有什麼目的，此時父母需要的是耐心，一如宜芳心理師不斷在書裡強調的，一個人想要影響另一個人，那麼兩人之間的關係必須是良好的、是信任的；同理，青春期父母若想影響青春期的孩子，那麼，彼此之間必須不能是劍拔弩張，更不是因為懼怕責罰，而且更重要的，親子之間若關係良好，那往往是彼此之間的最美好，是一輩子的資產。
除了陪伴的主軸外，新書也針對青春期孩子不愛念書、老把頭埋在手機裡、蹺課、說謊、作弊等惹惱大人的行為，提供解方與建議，希望這本書能幫助許多暴跳如雷的青春期家長。
本文由寶瓶文化副總編輯 張純玲 撰寫
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