AI 時代的教養重點:從孩子的「非認知能力」開始培養
非認知能力是無法被數值衡量的「隱形超能力」,正是孩子在未來社會中,面對變動與挑戰的關鍵因素。
「如果工作部分或全面自動化,教育哪些部分還具有意義呢?」「為什麼 AI 使得學生的動機、目的、個人化更加重要?」「如何將 AI 工具融入課程之中,更貼近學習者的未來?」 CCR專家深入梳理AI時代人類最迫切的關鍵能力,擘劃21世紀的教育藍圖,期望每個孩子都能──有智慧因應變動、能站穩自我價值、活出生命熱情
《黃仁勳傳》細數輝達如何從一間生產電路板配件的公司,成為價值數億美元超級電腦的供應商,站上科技霸主地位。
當 AI 不再只是工具,而是人格延伸的數位分身,我們該如何定義自我?《AI 分身時代》探討人際關係在技術模擬下的真實性,反思在高效協作背後,人類是否正面臨關係稀釋與主體流失。
數位網路的興起與擴展,已經徹底改變時代,那麼,人類現在該怎麼做呢?在我們仍未能給上述問題一個好的答覆以前,下一場範圍可能更廣大、影響更深遠的科技革命,或許已經悄然來到了。