圖片來源：canva 圖庫
在《兒童權利公約》（簡稱 CRC）內國法化十年後，台灣的兒童權利是否變得不一樣了呢？
本書邀請來自不同職業、背景的作者各自寫篇文章，來討論這個問題、發展過程與目前近況。扣除開頭與最後的展望，共有四個章節，第一章是介紹兒權與「聆聽」的重要性，第二章是說明在各個場域上，兒權發展所面臨的困境，第三章則讓讀者認識未成年人能夠化被動為主動，自己做些什麼事，以及其中遇到了哪些困難。第四章舉了數個案例，指出只要制度、大人願意配合，未成年人也有辦法參與大眾討論。最後，雖說台灣的兒權環境有在進步，不過仍有許多需要進步處，並且隨著時代發展，有更多有待解決的問題出現。
雖說此書分成不同寫者的文章匯集而成，不過在內容上不會顯得各自獨立，反而能看出整體有著連貫性。
藉由編者以合理的邏輯，將文章各自安放在應該在的位置，使本書不論跳著，或順著讀都能輕易理解。也因為作者的背景繁多，有來自教授、社工、基金會執行長、教師，乃至前兒少代表等等。可說是兼顧了學術可靠性，還有實務經驗兩面，讓讀者得以藉著本書，來了解整體兒權現況。
書中提到了很重要的點是菁英化的問題，大人們認為孩童若想表達意見，必須能以「大人」的方式，有條理、流暢地在眾多主管、官員面前侃侃而談。使得只有少數菁英能夠發聲，出身普通，甚至平均之下的更多元的聲音也會被掩蓋住。因為筆者就學期間屬於這類常人所以深有體會，先不說敢不敢在眾多師長面前發言，能在台上不結巴就算不錯。而且數個光鮮亮麗的學生代表能代表全體嗎？那可不見得，至少他們與普通學生有段距離。
▌表達想法不是「長大就會」
文化可能是最困難的挑戰，筆者算是幸運，家長都願意認真聽取想法。即便如此，公開陳述自身意見仍是需要練習，更何況是控制力強的家庭呢？
同時這也是本書適合有幼子的父母閱讀的原因，表達想法不是「長大就會的」，而是必須不斷嘗試才能學會。因此在注重兒權的同時，也是願意釋放自身孩子，讓他們不必唯唯諾諾地聽命行事，而是能夠自己思考、成長。最重要的是願意彎下腰聽取，讓孩子相信自己的意見是有價值的，並在成年後更樂意參與身邊事物。也只有這樣，才能建立良好的公民社會。孩子是社會的基礎，因此對於關注社會議題的讀者來說，本書同樣相當合適。
在實際運作上，兒權有許多問題需要克服，即使有了制度，政府、學校、家庭乃至學生本身，仍有許多疑慮與問題亟待解決。但本書讓人看到了希望，第四章中舉出數個例子，證明就算是未成年人，哪怕是出身不夠「菁英」的普通人，都能夠藉著自己的想法與行為改變社會制度。
▌臺灣兒權的十年紀實
書籍本身不算厚，加上排版顧及閱讀者，所以字體與行距都顯得寬大，提升易讀性。文風通俗、用語親切不艱澀，即使是毫無相關背景，甚至對本書提到的事件毫無頭緒的讀者，都可以了解發生背景、過程，以及其中影響。雖說內容不屬於艱深學術研究，但因為作者眾多，涉及範圍極廣，所以無論需要那些資料，或對兒權某範疇感到好奇，甚至是社會領域，本書都可以作為參考。除此之外，每篇文章結束時，都會附上「兒權便利貼」，和參考資料讓人能迅速吸收、查找或深入了解，因而可說不論是入門者，或想探索此領域的讀者都相當適合。
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