五個學習困境、五種對話策略,帶孩子走出成績焦慮與自我否定
面對學習受挫的孩子,最重要的是理解他經歷了什麼,願意從心理層面接住那些未被說出的轉折,再一步一步地陪他走出來。楊陽老師的 5 個談話策略,與孩子快速建立信任關係!
面對學習受挫的孩子,最重要的是理解他經歷了什麼,願意從心理層面接住那些未被說出的轉折,再一步一步地陪他走出來。楊陽老師的 5 個談話策略,與孩子快速建立信任關係!
《從孩子出發的大人練習課》希望進入台灣兒少不同處境,重新梳理兒少的表意與參與權的實踐。唯有當大人願意真正理解這項權利的精神,並且從態度到制度,逐步改變,我們才有機會打造一個讓孩子可以安心說話、自在被聽見的社會。