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怪獸不是怪獸,只是渴望被理解的另一顆心:《男孩、怪獸與粉筆》

每個班級裡,總會有那個被稱作「怪獸」的孩子。他們或許情緒直白、難以親近,但其實只是渴望被理解。《男孩、怪獸與粉筆》用一支粉筆,邀請我們學會尊重、保持距離,並勇敢踏出交流的一步。

「為你好」的時代已經過了:讀《從孩子出發的大人練習課》

在《兒童權利公約》(簡稱 CRC)內國法化十年後,台灣的兒童權利是否變得不一樣了呢?

沒說出口的愛與祝福,百衲衣──乘載著永不褪色的滿滿心意!

結合臺灣傳統民俗文化「百衲衣」,描繪親情與傳承的動人作品生活總有無常與遺憾,如何蒐集散落在時光長廊中「愛」的線索,拼縫成代代相傳的生命祝福?