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《書怎麼做出來的?》看作者尋找靈感、繪者分鏡構圖,及編輯出版流程!

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一直覺得台灣缺乏與職業相關的圖書,可以讓小朋友從小去認識不同職業的工作細節。許多人對於「去出版社上班」「寫作」都有非常天馬行空的想像:「我好喜歡閱讀,去出版社上班可以看好多書喔~」「我很會寫作、畫畫,應該能成為一個作家或是插畫家出書吧!」殊不知「一本書的形成」有著除了喜歡閱讀、很愛寫作、很會畫畫之外,還要有更多面向的溝通討論、對創作內容的構思與察找資料

《書怎麼做出來的?》是一本給六歲以上的孩童閱讀的繪本,也非常適合所有不具備出版專業但有心朝「出書」方向前進的寫作及繪圖者作為參考資料,從「靈感怎麼產生的」、「寫作過程會遇到的停滯不前」、「繪者在畫插畫時需要留意什麼細節」⋯⋯都用了非常生動的圖文說明,不只孩童可以稍稍明白「啊!書是這樣被做出來的」也讓許多文字或繪圖創作者更加了解:「書怎麼做出來的?」

關於「靈感」,應該是所有創作者的開端,從腦裡竄出一個「我想要寫/畫」的念頭,才開始下筆去創作。

有時,要找到適合的字有點難。——P.5

這是許多文字寫作者「寫不出來」的時候,很少思考的事。當閱讀量不夠、腦中所能使用的字彙不夠,或是對於某些情境的形容找不到最準確的字,就容易卡在那裡無法繼續;或者在創作的過程中,經常性地已經有了故事的雛形,但內容需要有更多對故事情節、主角設定、場景畫面的描述,所以需要花更大量的時間去找資料、採訪、觀察跟自己寫作內容相關的細節,好讓寫作的時候,有更多的材料可以延伸、舖陳。

他們寫啊寫啊寫⋯⋯同時刪掉一些東西⋯⋯丟掉一大段故事⋯⋯重新開始。——P.10-11

這個丟掉再重新創作的過程,常常使得寫作的進度緩慢,或是遇到瓶頸無法再寫的時候,有時候可以先中斷「寫作」這件事,先去做其他的事,很可能就可以突破那個「怎麼都寫不下去」的瓶頸。

如果你一直都是遇到瓶頸就感到沮喪而無法繼續的寫作者,看完這本用溫暖色調呈現出的「瓶頸」,應該可以得到一點點「啊!原來每個作家都會這樣啊!我暫時先停下來也沒有關係」的力量!(所有的作家都會遇到這樣的狀況呢!)

當文字寫好進入編輯流程,就談到「編輯」的職責。

作家會和編輯一起琢磨他們的故事,編輯會提出讓故事變得更好的建議。——P.20

編輯當然不是每天打開作者的文章當一本書來閱讀就好,有時候編輯會看到作者在寫作過程沒有留意到的細節,會提出修改意見,所以編輯不僅需要有好的文字能力,還需要作為「完成一本書」從作者的文字作品到美術設計/排版及印刷事務溝通的橋樑。

接著在書製的過程,有時候會有大量的插畫,編輯還需要就整本書的性質去尋找插畫家,並與插畫家溝通與文章配合需要有哪些圖片?需要從什麼角度畫出什麼樣的視角?畫出來後是否符合文字所描述的?有沒有呈現文字要傳達的氛圍?那樣的配圖是否能替文字加分,使文字閱讀起來更有想像?

在「插畫家都在做什麼?」這個部分跟「作家都在做什麼?」一樣也用了非常大篇幅將插畫家從構思故事開始到場景與分鏡的分配、角色設定、色調的選定、繪圖的材質挑選⋯⋯到版面的留白,將「插畫家不只是拿筆畫畫」之外其他細節都精簡的用圖畫表現出來,也會讓人連連驚呼:「啊!畫一個故事原來還需要留意這麼多啊!」(很少畫插畫的我看得津津有味,果然隔行如隔山啊!)

而一本書的出版,最重要的「編輯」這個角色需要從文字、圖片(繪圖)、設計排版、印刷、上市,乃至任何行銷活動的推廣都有非常專業的知識,才能與作者、繪者、設計共同合作把一本書完整的交到讀者的手中。

雖說這是一本有著注音符號給孩子們閱讀「書怎麼做出來的?」的繪本,但對於有志想要將寫作、繪圖當成職業或是「夢想成為作家、插畫家」的創作者們,它也是一本非常簡單進入創作及出版的入門書。

全文經 文字邊境‧換日線 授權轉載

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