攝影：Katt Yukawa；來源：Unsplash
年節將近之際，比起寒假，讓孩子更加滿心期待的莫過於春節可以領到壓歲錢。這一次安心國小將如何運用金錢的議題，以洪承穎和林靖茹兩位同學為主角，讓我們一窺如何用錢是門怎麼樣的藝術，價值觀又如何影響著我們對金錢的看法。
金錢觀與生命觀，息息相關！
從洪承穎炫耀著自己家的「怪獸」天竺鼠開始，故事圍繞在洪承穎擁有新穎又昂貴的寵物和物品，然而這都沒有讓洪承穎感到滿足，反而追求新奇事物的慾望越來越高昂，卻無法愛惜手邊擁有的事物。壞了不覺得可惜，照顧不來的天竺鼠就送人，眼鏡掉了就開出「懸賞」：找到請全班同學喝飲料，最後連手機都在戶外教學時遺落，全校等著他在偌大的遊樂園找手機，浪費了大家的時間還是沒有找到，找不到時急跳腳，嘴上嚷嚷著遺失的是最新型手機，上車後卻呼呼大睡，彷彿一切都沒有發生。
這樣的事看在林靖茹眼裡，心中真是五味雜陳啊！林靖茹的媽媽常需要為了她和弟弟的學費傷腦筋，所以對她來說，鉛筆盒能用堪用就繼續用，喜歡的東西總要思考再三，壓歲錢也只是「一夜財神」，過年壓在枕頭下的錢，根本不敢奢望自己留下來，像洪承穎這樣大手大腳地花錢根本是不可能的事；就連戶外教學林靖茹都要考慮再三，知道媽媽為了戶外教學的費用肯定又要加班好幾天，索性就跟媽媽說自己不想去了。
這兩種金錢觀天南地北的朋友或同學，長大的過程中都有碰過吧！同時自身的金錢觀也帶著我們不斷地在與人互動和相處的過程中碰撞著，激盪出不同的情緒、處事態度和交友方式，架構出屬於自己的價值觀。
是的，金錢從來都不只是金錢，它代表著許許多多細膩、隱微甚至隱晦的情感，人往往迷失在它的竊竊私語中，摸不著頭緒，也搞不清楚自己，糊里糊塗地被牽著走，小孩子更是如此。
對孩子來說，錢可以是愛是關懷，也可以是敷衍是打發；錢可以展現權力，也可以表現關懷；錢可以是照顧，也可以是勒索（特別是情緒勒索）。而這些蘊含在金錢背後的語言，往往和原生家庭如何使用錢、理解錢有關係，當孩子心中金錢代表的模樣逐漸成形，才有機會進一步談理財和財務分配，因為錢怎麼使用和價值觀是絕對脫不了關係的，在孩子心中的優先順序和選擇百分之百影響著他們如何思考和分配手邊有的金錢，這不是一本理財書或投資大師的幾堂課就能撼動的。
孩子，你的每一次消費，
都在為你想要的人生投票！
說到底，孩子如何學習運用金錢還是得回歸到原生家庭上。《這樣用錢可以嗎？》裡，洪承穎的媽媽在他弄丟一支一萬七千多元的眼鏡後，對他說找不到就花自己的壓歲錢再去配一支；當洪承穎換過也弄壞一個又一個花俏的鉛筆盒時，他的媽媽說：「我管你這麼多，又不是花我的錢。」在這些「不管」的過程中，洪承穎失去的不只是酷炫鉛筆盒、昂貴的眼鏡和最新款的手機，更可怕的是：連對生命的尊重與愛護都蕩然無存，天竺鼠的生命彷彿只是一千多元的標價，購買時不需要深思如何照顧一條生命，後續洪承穎無力（或是無心）肩負起餵養清潔的責任時，家長就是決定將天竺鼠送走。除了可見的金錢外，我想洪承穎失去了更多無法評估卻對人生影響重大的內在特質，這一切，不是媽媽一句「我管你這麼多」可以逃避撇清的。
反觀林靖茹的媽媽告訴她：戶外教學是開心的、難得的生命經歷，和老師同學一起出遊是求學歷程中特別的回憶，媽媽當然有看出靖茹的顧慮和貼心，卻鼓勵她去參與，留下獨特的生命經驗。
金錢使用的背後蘊藏著許多意義，也是為什麼有句話說：「你的每一次消費，都在為你想要的世界投票。」家庭帶給孩子的金錢觀包含著許多對生命的觀點，這些觀點才是孩子真正的財富，左右孩子的一生，畢竟人生許多交叉路口都和價值選擇有關，金錢幾乎可確定會不斷出現在人生重要時刻的選項中。《這樣用錢可以嗎？》嗯，我想財富的運用幾乎都沒有什麼不可以，千金一擲或一毛不拔都是選項，只要弄清楚自己選擇的究竟是什麼，就可以。
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